Dramaäventyr / Processdrama

Med verktyg från teatern får eleverna en unik möjlighet att reflektera både enskilt och i grupp över svåra frågor. I fiktionen som vi skapar finns utrymme att möta både lekfullhet och allvar.

Dramaäventyr 60 min
F-klass - årskurs 3

Interaktiv teater där eleverna, tillsammans med deras lärare, får vara med om ett dramaäventyr! Dramapedagogen går in i olika roller och leder gruppen framåt genom äventyret där ni tillsammans tar er an en utmaning och löser problemet. Gruppen använder sin fantasi och tränar sin föreställningsförmåga för att förvandla rummet till äventyrets värld. Vi använder oss av lek, gestaltning, reflektion och samarbetar för att nå målet.

Dramaäventyret är anpassat efter årskurserna, läs mer om de olika äventyren ni kan välja bland i infobladet eller på hemsidan.

Processdrama 60 - 120min
Årskurs 4 - Gymnasiet

Interaktiv teater där eleverna, likt dramaäventyr, guidas framåt genom att dramapedagogen går in och ur olika roller och karaktärer. Processdrama är delvis oskrivet. Det utrymmet ger eleverna, till skillnad från dramaäventyr, större frihet och
makt att påverka dramat. Processdrama handlar inte om att skapa en 'produkt’ eller 'slutresultat'. Det är en upplevelsebaserad arbetsmetod där eleverna via fiktion går igenom en 'process' som får dem att reflektera.

Processdramat är anpassat efter årskurserna, läs mer om de olika processdraman ni kan välja bland i infobladet eller på hemsidan.