Alla kan uppfinna!

Alla kan uppfinna! Barnen får höra om bokkaraktären UppfinnarJohanna som visar att vem som helst kan bli uppfinnare! Med henne som inspiration får barnen hitta på egna lösningar på vardagliga problem

Lek och övning:
Barnen kommer att få leka ”materialdetektiver”och därigenom få upp ögonen för olika material i klassrummet. De kommer också att få lära sig om olika sätt att sammanfoga. Allt enligt läroplanen för förskola och åk 1-3.

Framtida uppfinningar?
Sedan är det dags att leta efter uppfinningar i klassrummet och på skolan. Det är fascinerande att se barnen gå runt i grupper och diskutera vad som räknas som uppfinningar och inte. Är jorden i blomkrukan en uppfinning? Därefter får de i grupper fundera på om det är något som de önskar skulle finnas, som ännu inte är uppfunnet? Barnen uppmuntras att tänka utanför boxen. Mycket av det som finns idag har en gång varit ”bara fantasier”.

Rita och skissa:
Barnen får göra enkla ritningar på uppfinningar som de skulle önska fanns. Hur är det sammanfogat? Vad behövas för material? Strömkälla? Barnen får användning av de övningar de gjorde i början av dagen.

Morgondagens uppfinnare?
När barnen presenterar sina idéer för gruppen/klassen brukar de bli både stolta och glada. Barnen växer flera centimeter när övriga gruppen/klassen ställer frågor kring deras uppfinningar. En bra start för att våga tänka vidare i livet.

Avslutning:
Som final på barnens fantastiska arbete får de en minivernissage i förskolan/klassrummet. Barnen får även se en animerad kortfilm om UppfinnarJohanna (på URPlay) och bjuds på saft och salta pinnar. Det är de värda!

Aktörerna:
Ann-Christine Magnusson är en prisbelönt författare med en mängd böcker, barnpjäser och tv-program för barn på sin meritlista. Lovisa är tecknare med mer än 100 böcker och flera animerade tv-serier bakom sig. Tillsammans är de ute på skolor och inspirerar barn att se lösningar där andra ser problem. Precis så som deras barnbokskaraktär UppfinnarJohanna gör! För funkar det ena på ena sättet så fungerar det på det andra.